广州南洋理工职业学院

学校全称：广州南洋理工职业学院

品牌：南洋理工

学校概况

广州南洋理工职业学院，是经广东省人民政府批准、教育部备案的省属全日制普通高等学校，简称“南洋理工”。学校坐落在有“广州后花园”之称的广州市从化区，其前身是上海交通大学与西安交通大学的广州校友为传承和发扬南洋公学“教育报国”精神于1984年创办的广州南洋自学辅导大学。

学校以“创百年学府，育产业精英”为愿景与使命，以“建设大湾区优质高职院校”为办学目标，遵循“以生为本、德技并修、产教融合、求实创新”的办学理念，坚持打造“卓越南洋”这一基本方略，立足广州，面向广东，服务粤港澳大湾区建设，主动适应珠三角产业结构和区域经济社会发展需求，深入推进“多维跨界，岗课融通，场景交互”的人才培养模式改革，致力于培养“德才兼备，技能突出，全面发展”的高素质技术技能人才。

校园办学条件优化

学校设有9个二级学院，专业设置以工科类专业为主，医、教、文、艺、经、管类专业协调发展，现有全日制在校生20000余人，教师总数1000余人，其中硕士及以上学历教师占比六成左右。校园占地503.5亩，与澳门中西创新学院、广东科技学院、广州华南商贸职业学院同属广东南博教育集团旗下高等院校，依托南博集团雄厚的办学实力与集团化办学优

势，取得了卓越的办学成绩，赢得社会各界一致好评。建有先进的专业实验室（场）198

个，其中国家级生产实训基地1个，省级高职教育公共实训中心1个，省级校内外实践基地15个；多媒体教室327间，教学仪器设备总值达1.5亿元，普通课室全部安装空调；图书馆面积1.3万平方米，纸质图书114万册、电子图书141万册；拥有体育馆、标准塑胶田径运动场、篮球场、网球场等学生文体活动场馆；学生公寓全部装有空调、宽带，提供热水供应等，并在生活区建有校园商业一条街等生活配套设施。

教育教学改革成果丰硕   

学校现有招生专业50个。拥有国家级骨干专业1个、省级高水平专业群4个、省级品牌专业1个，获批省级“现代学徒制”试点专业23个，教育部1+X证书制度试点项目36个，涉及6个学院的18个专业，省财政重点支持专业群1个，高职院校与本科高校三二分段专升本协同育人试点专业1个。学校先后荣获国家级奖项81项、省级奖项490个项，其中学校获省级教学成果奖二等奖1项，作为第二单位完成的教学成果获得国家级教学成果一等奖2项、二等奖1项；2024年入选“全国党建工作标杆院系”培育创建单位；立项国家级精品在线开放课程1门、国家级规划教材2部；学校作为第一单位完成的《高职院校“技能优先，基础模块”教学改革研究》荣获2016年全国民办职业技术教育“十佳”案例奖，《“五维一体”思政工作模式》入选2019年广东高校党建“十佳创新案例”。

校企协同育人成效显著

学校紧紧抓住粤港澳大湾区建设重大机遇，坚持市场导向，大力探索“产教跨界发展、校企精准育人”的协同育人机制，建成了3个广东省示范性产业学院。与美的集团、海尔集团等539家企业建立了校企合作关系（含产教融合型企业24家）；建立了不同专业订单特色班144个，基本实现专业全覆盖，形成了独具南洋理工特色的“订单模式”；与南方医科大学第五附属医院共建卫生健康学院，与用友集团新道科技股份有限公司共建财务管理、会计专业，医教、校企共同培养卫生健康、云财务会计师高级人才；广州亚乔汽车等企业在我校建立企业标准校内人才培养示范区，为学生实习实训条件完善、人才培养质量提升提供了有力支撑。

人才培养质量大幅提升

近年来，师生在国家、省级技能赛场上斩获佳绩，学生在全国职业院校技能大赛、全国网站设计开发大赛、全国跨境电商大赛、全国电子商务类三创大赛、广东省职业院校技能大赛、大学生数学建模竞赛、“互联网 +”大学生创新创业大赛国赛省赛、“挑战杯”省赛等赛事中成绩优异，先后获国家级奖项79个、省级奖项433个。学校在2020年广东省职业院校技能大赛教学能力比赛中取得了全省民办高职院校在该项赛事中的最好成绩，并作为全省唯一一所民办高职院校代表广东省出征国赛。2000多名学生通过专插本考试被华南师范大学等本科院校录取或通过专升本拿到本科文凭 。学生培养质量在广东省内企业界及高职教育领域获得高度认可。

科研和社会服务能力明显增强

学校注重科研和产学研工作，获批成为广东省博士工作站设站单位，国家级“科技工作者之家”建设单位，建设了一批服务地方经济社会发展的省级创新科研平台，现有广东省工程技术研究中心1个、广东省特色新型智库1个、广东省高校人文社科重点研究基地1个、广东省民办教育研究基地1个、广东省产教融合创新平台3个、广东省协同创新中心2个。2017年以来，先后有361项科研项目获批立项，其中省部级以上纵向项目181项，包括国家社科基金项目、教育部人文社科基金项目、省哲社科规划项目、省级人文社科重大项目、省级自然科学重点项目、省级重点领域专项等一批高水平项目；2019—2022年连续四年在省级普通高校重点科研项目和平台中立项数位居全省民办高职第一。学校牵头成立了广东省民办高校科协联盟，下设五个产业子联盟，共有会员单位100多家，为助力乡村振兴和地方经济作出了积极贡献，开展科普和社会服务活动100余项，2014—2023年八次荣获“广州市基层科普工作先进集体”荣誉称号。

综合办学实力位居同类院校前列

近年来，学校大力推进由外延式发展向内涵式发展的转变，着力打造“思想道德好、实践技能高、综合素质高和就业质量高”即“一好三高 ”的人才培养特色。学校荣获教育部首批“全国国防教育特色学校”、民政部“全国民办非企业单位优秀服务品牌”单位、全国首届军事训练营“优秀组织单位”，作为唯一一所民办高职院校入选“高校思政课建设示范点培育单位”，被广东省委教育工委授予“全省教育系统党建工作先进集体”。“广东最具社会认可度学院”“广东省国防教育先进工作单位”“粤港澳大湾区教育质量评价特色学

校”“全国职业院校官微十强”等殊荣。广东省教育学会授予学校“广东当代民办学校突出贡献奖”，广东省民办教育协会授予学校校长“广东民办教育四十周年突出贡献人物”。在广东省教育厅2023年高等职业教育“创新强校工程”考核中，学校位居A类规划第33名、全省民办高职院校第2名。在GDI高职高专排行榜（2024）中位于全国民办高职高专院校第3名、广东省第2名。

校园文化

我校坚持以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，开展多层次、多样化、高品位、有特色的校园文化活动，促进学生全面发展。校园文化建设特色鲜明，我校每年组织开展大学生“三下乡”“返家乡”社会实践和社会公益活动，增强学生社会责任感，连续六年评为省级“优秀团队”，2023年校团委获评省级“优秀单位”，2023年我校荣获广东省青年大学生“百千万工程”突击队行动首批100个种子示范项目立项。2024年我校有2个团队荣获广东青年大学生“百千万工程”突击队行动典型案例称号，3个突击队获省里表彰，表彰数量为全省民办高职第一。

学校有文化体育类、学术科技类、志愿公益类、自律互助类共4个类别54个学生社团和9个校级学生组织，蓬勃发展的南洋社团为学生兴趣培养、展现自我提供了广阔的平台，学生学术科技竞赛能力不断提升。近十年获广东省科技创新战略专项资金（大学生“攀登计划”科技创新培育）累计立项29项，资助金达72.5万元；在近四届“挑战杯”广东省大学生创业计划竞赛中累计获得银奖16项、铜奖14项，获评2022年“优胜杯”和“优秀组织奖”；在近五届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛中累计获得特等奖1项、一等奖4项、二等奖16项、三等奖22项，获评2023年“优秀组织奖”。在第十七届“振兴杯”全国青年职业能力大赛中荣获银奖，全国同类院校唯一，2022年，校团委获评广东共青团工作先进单位。

学生资助

我校通过建立健全“奖助贷勤免补”等一系列资助育人渠道，实施全方位的资助育人，具体如下：

  被评为“国家奖学金”的优秀学生，资助金额为每生10000元；

  被评为“国家励志奖学金”的家庭经济困难优秀学生，资助金额为每生6000元；

  获得“国家助学金”的家庭经济困难学生，以全国资助系统当年划定的困难等级给予资助2500-5000元/年，具体资助金额由学校根据困难认定人数和等级自主分2-3档确定退役士兵享受退役士兵助学金每生3700元/年；

  学校设立一、二、三等奖学金和优秀学生干部奖学金，分别奖励每生3000元、1000元、500元和1000元；

  获得“南洋励志奖学金”的优秀学生，资助金额为每生1000元；

  家庭经济困难学生可办理生源地助学贷款，贷款最高限额为每年20000元；

  为帮助家庭困难学生顺利完成学业，我校各部门提供相应的勤工助学岗位，学生可通过勤工助学来获取一定生活津贴；

  对于家庭突发意外导致特别困难的学生，按照相关文件经过评定后，学校给予一定的临时困难补助；

  应征入伍服兵役、退役复学（退役入学）学生可享受国家学费补偿或贷款代偿；

  广东省户籍的残疾学生可根据《“南粤扶残助学工程”实施办法（暂行）》向户籍地（县或区）残联申请一次性10000元补助，非广东省户籍学生需根据当地政策确定是否可申请。

学生通过各类资助活动，增强诚信与感恩意识，实现自身素质的提升，逐步成为南洋学子的榜样力量。

建筑与艺术学院

学院简介

建筑与艺术学院拥有服装与服饰设计省域高水平专业群1个，开设有服装与服饰设计（国家骨干专业、省域高水平专业群龙头专业、省品牌专业）、服装设计与工艺（省域高水平专业群骨干专业、校品牌专业）、广告艺术设计（省域高水平专业群骨干专业、“工作室制”示范专业）、摄影摄像技术、城市轨道交通工程技术、建筑设计（校级品牌专业和高水平专业群龙头专业）、建筑室内设计、室内艺术设计、工程造价（高水平专业群骨干专业）、建筑工程技术等10个专业。在校生三千余人，已为行业企业培养现代化高素质技术技能人才上万人。

师资情况

学院师资力量雄厚，共有87名教师，博士3人，在读博士16人，研究生以上学历占比85%，有APEC国际注册建筑师及国家一级注册建筑师、一级建造师、高级工程师、高级室内设计师、高级工艺美术师等职业资格近50人，90%以上教师有丰富的企业工作经验，形成了全国著名建筑专家和全省优秀教师带领的专业素质过硬专兼结合的双师型教师队伍，为专业人才培养提供师资保障。

实训条件

学院建有8000余平米实训中心，拥有设施先进、功能完备的专业实训教室70余间，还有广州朵朵骄儿服饰有限公司工作室、广州沉积文化传媒有限公司南洋工作室、VR虚拟技术实训平台、创客空间等为师生提供校内实践、创新创业训练场所。建成省级产教融合创新平台1个、省级服装数字创意产业学院1个、省级示范校内实训基地1个、省级校外实训基地5个、省市两级科普教育基地1个，先后与广东浩桦控股集团有限公司、广州尚品宅配家居股份有限公司、广州瀚华建筑设计有限公司、广州大学建筑设计研究院有限公司、佛山市顺德区顺纺（集团）有限公司、广州资源环保科技股份有限公司、中建四局第一建设有限公司等多家知名企业共建校外实训基地160余个。

师生获奖

近五年来，学院师生累计获得校外荣誉奖500项以上。

其中，教师获评广东省五一劳动奖章1人、广东省技术能手称号1人、全省民办教育优秀教师3人；国家教学成果一等奖1项、中国纺织工业联合会教学成果一等奖1项；全国“纺织之光”2024年度纺织职业教育教学成果竞赛二等奖2项；广东省教师教学能力竞赛一等奖1项；广东省教师教学能力大赛累计获奖一等奖1项、二等奖4项、三等奖3项；2024年广东省高校美育教师教学基本功一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项；广东省高校“乡村创新”艺术设计大赛二等奖1项；国家中小学智慧教育平台全域应用教师数字素养大赛三等奖1项；教师在粤港澳大湾区学校美术与设计作品展暨广东省高校美术/设计作品学院奖双年展中获二等奖5项。“超星杯”省级一等奖1项；广东高校思想政治工作优秀案例一等奖1项、二等奖1项。

学生在各类竞赛中成绩突出，荣获第13届未来设计师全国高校数字艺术设计大赛全国总决赛一等奖1项；全国大学生广告艺术大赛一等奖1项；2020年广东省高职院校技能比赛一等奖2项；2021年广东省高校摄影大赛一等奖1项；2021年粤港澳大湾区高校美术“双年展”一等奖1项；2022年、2023年大广赛广东选拔赛一等奖3项等。2020-2024年，在“一带一路暨金砖国家技能与创新大赛”中先后获一、二等奖，并获优秀组织奖、杰出指导奖；2025 年金砖国家大赛获一等奖2 项、二等奖2 项；第八届粤港澳大湾区学校设计作品展暨第十届广东省高校设计作品学院奖双年展二等奖2项；广东“挑战杯”大学生创业计划/课外学术科技作品竞赛银奖3项，铜奖5项等等。

学生就业

学院遵循“学以明理，工致匠心”校训，突出“技能优先、工学结合”的教学特色，注重学生的实际动手能力和职业素养。目前学院校企合作单位达160余家，为学生提供良好的校外实践教学及岗位实习环境，学生毕业即就业，毕业生自创公司30余家，近年来，毕业生就业率稳定在96%以上。

专业介绍

城市轨道交通工程技术

培养目标：本专业面向城市轨道交通行业数字化转型和智能化发展需求，依托我校实训室和广州铁路职业技术学院校外实践基地，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握城市轨道工程勘测、设计、施工、检测、养护等专业知识，具备BIM技术、智能监测、绿色施工等数字化技术应用能力的高素质复合型技术人才。

主要课程：城市轨道交通概论、工程力学、工程测量、轨道工程施工技术、轨道交通线路工程、城市轨道交通路基施工与维护、城市轨道交通施工组织与概预算、地下工程施工技术、桥梁工程施工技术、BIM技术应用等。

就业方向：本专业毕业生可在城市轨道交通工程及道路桥梁工程施工、勘测设计、检测、监理及运营维保等单位从事智慧施工管理、数字化勘测设计、BIM造价编制、智能检测诊断、设施设备运维等技术工作，涵盖施工员、BIM技术员、检测员、监理员、运维工程师等岗位，成长为懂智慧技术、善数字化管理、能绿色施工的复合型现场工程师。

建筑设计专业（校级品牌专业和高水平专业群龙头专业）

培养目标：培养适应新时代建筑数字化转型、智能化升级与绿色低碳发展需求，系统掌握建筑设计基本理论、兼具扎实手绘表达能力与前沿数字化设计技能，熟练运用计算机辅助设计、BIM 技术、参数化设计、AI 智能创作与建筑效果图渲染等设计工具，具备空间创意策划、智能化空间设计、绿色低碳设计技术、建筑施工图规范绘制与深化能力，能够胜任城乡建筑空间更新、数字孪生场景设计，建筑空间设计及生成式AI场景化渲染等相关工作，兼具创新思维、实践能力与职业素养的高素质技术技能人才。

主要课程：中外建筑史、建筑识图与制图 、建筑手绘表现技法、计算机辅助设计CAD、3DMax + PhotoShop、BIM建模技术、建筑数字化设计、 SketchUP+InDesign+Lumion、居住建筑设计原理、公共建筑设计原理、建筑施工图绘制、建筑防火、AI创作+建筑专题设计、室内设计原理、公共空间室内设计等。

就业方向：可面向AI建筑数字场景设计、数字孪生科技、绿色建筑、城市更新等领域，从事AI建筑设计师、数字孪生场景设计师、绿色低碳设计专员、城乡建筑空间更新设计助理、室内设计师、BIM技术应用专员、建筑效果图设计师等具体技术技能型岗位工作。

建筑室内设计专业

培养目标：未来建筑室内设计行业对“情绪价值设计师、绿色低碳咨询师、智能化空间规划师、全案项目操盘手”人才的迫切需求，本专业致力于培养德智体美劳全面发展，懂科技、有温度、能落地的复合型设计人才。学生将掌握空间情绪营造、绿色低碳评估、AI与BIM数字孪生、全案落地管理等核心能力，能够为不同客群打造健康、智能、有故事的室内环境，毕业后可胜任各类住宅、商业体验空间、智慧家居改造等室内设计师或装饰施工图绘图员岗位。

主要课程：住宅空间设计、公共空间设计、室内装饰材料与施工工艺、施工图深化设计、装饰工程预算、Auto CAD、3D MAX、SU+PS、手绘表现技法、低碳室内设计、AI辅助设计、BIM技术应用、智能家居系统整合、家具设计与软装设计等。

就业方向：本专业毕业生可在室内设计公司、建筑装饰上市公司、智能家居企业、独立设计工作室、绿色建筑咨询公司、房地产集团设计管理部从事情绪价值设计师、绿色低碳咨询师、智能化空间规划师、全案设计师、高端住宅/别墅设计师、商业空间（民宿/展厅/网红店）主案设计师、软装陈设师、自主创业等工作。

室内艺术设计

培养目标：面向粤港澳大湾区建筑装饰与室内设计产业，紧扣行业数字化、智慧化、低碳化发展需求，培养掌握扎实的室内艺术设计专业知识与技能，熟练运用AIGC辅助设计、BIM技术、数字化建模与效果图制作等前沿工具，熟悉装饰材料、构造、施工与项目管理，兼具空间创意设计、工程落地实操能力，具有工匠精神和创新能力的高素质技术技能型人才。

主要课程：室内设计制图与识图、设计基础、艺术概论、人机工程学、室内手绘表现技法、室内装饰材料与施工工艺、计算机辅助设计（CAD）、PHOTOSHOP、SketchUp效果图制作、3dsMax效果图制作、住宅空间设计、公共空间设计、室内软装设计、施工图深化设计、展示空间设计、室内装饰工程概预算、AIGC辅助设计技术、BIM技术应用、室内装饰工程项目管理、室内快题设计实训、室内综合设计、家具设计等。

就业方向：面向建筑装饰、全屋定制、室内设计服务、文创空间设计等行业，契合数字化设计岗位需求，主要从事数字化全案设计师、AIGC辅助设计师、BIM深化设计师、家装/公装主案设计师、软装搭配设计师、施工图深化设计师、家具设计师、灯光设计师、装饰工程项目经理、设计顾问等岗位工作。

工程造价专业  （校级高水平专业群骨干专业）

培养目标：本专业培养掌握工程造价管理、成本控制、投资分析、招投标与合同管理、财务报表、施工索赔等理论方法，熟练运用数字化工程造价工具、智慧云计价平台开展计量计价与全过程管控，兼具低碳工程成本核算与绿色造价优化能力，具备工程造价综合职业技能的高素质技术技能人才。

主要课程：建筑与装饰工程计量与计价、安装工程计量与计价、工程造价软件应用、建筑工程经济、建筑材料与检测、建筑工程施工工艺、计算机辅助设计CAD、建筑信息模型BIM技术应用、项目管理（BIM 5D）、设备MEP建模与碰撞优化、建筑设备、工程招投标与合同管理、工程造价软件实训等。

就业方向：可面向造价咨询、房地产开发、建筑施工、工程监理、设计及政府财政投资等单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程成本分析、工程咨询、工程监理等工作，担任智慧造价工程师、低碳成本管控师、数字化招投标顾问、项目投融资分析师、全过程工程咨询经理等岗位，从事智能计价、绿色造价优化、招标策划、合同管控、预结算编审、工程成本决策与全过程造价管理等高端技术工作。

建筑工程技术专业

培养目标：培养适应社会主义现代化建设和建筑业发展需求，掌握智能建造、数字孪生、绿色建筑等前沿技术，精通 BIM +数字孪生全流程，能够运用数据驱动建造决策，具备数字化设计、智能化管理、跨领域协同能力，面向土木工程建筑业、房屋建筑业等行业的建筑工程技术人员职业群，能够从事建筑工程施工技术与管理相关工作的高素质、高技能人才。

主要课程：建筑识图与构造、混凝土平法识图、建筑材料与检测、建筑CAD、建筑工程测量、建筑施工技术、建筑工程计量与计价、工程项目管理、建筑施工组织设计、预算电算化、BIM建模技术、BIM 5D技术等。

就业方向：毕业生可进入中建集团、大型民营建设集团、数字建造科技公司、智慧工程咨询机构等单位，从事施工、测量、质检、安全、资料、造价、监理等岗位工作，以及智能建造员、BIM专员、数字孪生运维员、智慧安全数据分析员等前沿岗位的工作。

服装与服饰设计 （国家级骨干专业、省品牌专业、省域高水平专业群龙头专业）

培养目标：立足粤港澳大湾区数字时尚产业升级与文化自信培育需求，融合国潮文化与国际时尚视野，强化AI时尚创意、3D虚拟呈现等前沿技能训练，培育学生数字艺术设计的创意思维能力，培养从事3D数字化服装设计、3D数字化店铺陈列、配饰设计、形象设计、时尚编辑、时尚创意设计等工作的高素质、智能化技术技能人才。

主要课程：中外服装史、服装效果图技法、3D服装设计与应用、3D服装在线店铺、AI服装创意设计、服装专题设计、服装电脑平面设计、服装立体裁剪、服装结构与工艺、服装材料学、时尚买手与营销、服装数字化展示与陈列等。

就业方向：面向数字时尚产业、服装品牌企业、时尚传媒机构、电商新零售平台、形象设计机构及职业教育领域，能够从事服装设计师、3D服装建模师、3D服装在线店铺陈列师、产品企划师、服装陈列师、服装形象顾问、时尚买手、时尚编辑、服装品牌管理、教育培训、自主创业等工作。

服装设计与工艺  （省域高水平专业群核心专业）

培养目标：立足粤港澳大湾区时尚服装产业数字化、智能化发展需求，培养具备现代服装结构设计、数字化制版、成衣工艺优化、服装生产管理与品牌运营能力，能够从事服装款式研发、结构设计、工艺技术实施、生产组织与品质管控等工作，德技并修、工学结合的高素质技术技能人才。

主要课程：服装结构与工艺、时装设计、服装工业制版、服装立体裁剪、服装 CAD、服装电脑平面设计、服装材料学、服装生产管理、服装品牌策划、服装专题设计、中外服装史、服饰配件设计与制作、服装效果图技法等。

就业方向：面向服装品牌企业、智能制造企业、电商时尚平台等单位，可从事服装制版师、服装工艺师、服装设计师助理、生产管理、品质管控、陈列设计、时尚买手、技术培训及自主创业等工作。

广告艺术设计 （省域高水平专业群专业、“工作室制”示范专业）

培养目标：掌握广告艺术设计专业核心知识与前沿技术技能，主要面向视觉设计服务、数字文创行业，兼顾互联网、新媒体、品牌传媒等领域的视觉创意、数字媒体、交互设计职业群，能够熟练运用AIGC智能设计、三维视觉、动态视觉、数字交互等现代技术手段，从事图形创意设计、字体与版式设计、品牌VI设计、UI设计、数字媒体交互设计、短视频视觉创作等工作。培养具备现代设计思维、创新实践能力与项目设计管理能力，适应数字媒体时代需求的高素质技术技能型综合设计人才。

主要课程：图形图像处理、版式设计、字体与标志设计、广告创意与表现、产品包装设计、品牌识别设计、用户界面设计、影视广告设计与制作、C4D三维视觉设计、文创产品设计、商业插画设计、动态视觉设计（AE）、数字媒体广告、信息可视化设计等。

就业方向：面向专业广告设计公司、互联网媒体企业、数字文创机构、品牌策划与视觉传播公司、新媒体运营机构及数字内容平台等，主要从事品牌视觉设计、广告创意设计、产品包装设计、新媒体视觉创作、三维视觉表现、UI设计、交互设计、数字内容策划等相关工作。主要岗位为品牌设计师、视觉设计师、广告设计师、平面设计师、电商视觉设计师、包装设计师、UI/UX设计师、商业插画师、三维视觉设计师、AIGC创意设计师、新媒体视觉设计师等。

摄影摄像技术

培养目标：深耕摄影与摄像核心理论及数字影像创作能力，聚焦融媒体、影视、短视频与艺术领域，培养能胜任商业摄影、创意影像、影视广告、微电影创作、无人机航拍、AI影像生成及特效制作等岗位的“一专多能”高素质技术人才。

主要课程：摄影摄像基础、影视视听语言、摄影布光与调度、摄影鉴赏、艺术人像摄影、新闻纪实摄影、无人机航拍、影视创作与虚拟拍摄、纪录片创作、商业广告摄影、电商直播与运营、图形图像处理、非线性编辑、影视后期、时尚摄影与造型设计、风光与空间摄影、分镜头脚本设计、AIGC生成与应用、新媒体运营、短视频创作、婚礼影像、栏目策划与制作、影视综合实训

就业方向：面向MCN机构、影视制作公司、融媒体中心、广告传媒、婚庆影像、文创产业、美术馆、艺术机构及政府宣传部门等，主要从事短视频导演、影视剪辑师、商业摄影师、无人机航拍师、新媒体运营等相关工作。

智能工程学院

智能工程学院现开设有智能控制技术、工业机器人技术、机电一体化技术、数控技术、模具设计与制造、电气自动化技术、无人机应用技术、汽车智能技术、新能源汽车技术、汽车制造与试验技术、城市轨道交通运营管理等11个专业，目前在校生6700余人。学院是国家级和省级高校党建工作标杆院系建设单位，先后获广东省先进基层党组织，广东省第四批“党建工作样板党支部”等称号，拥有一支全国优秀教师、省级教学名师领衔，包括博士团队、省级教科研创新团队在内，学历职称层次高、专业素质强、专兼结合的双师双能型教师队伍，拥有省级教学创新团队2个、省级科研团队1个、省级产业导师团队1个。现有省级“智能控制技术”、校级“新能源汽车技术”2个高水平专业群，建有省级示范性产业学院一“华数智能制造产业学院”1个、广东省智能网联新能源汽车安全检测与维护工程技术研究中心1个，省级粤港澳大湾区智能制造产教融合创新平台1个，建设有“汽车检测与维修技术”“机电一体化技术”2个省级重点校内实训基地，建有工业机器人技术、新能源汽车技术、无人机二次开发等50余间专业实训室。学院注重校企合作产教融合，通过“教育部供需对接育人项目 ”“现场工程师班”“现代学徒制班”“订单班”等模式与企业深度融合，打造校企协同育人平台，牵头成立全国智能飞行器产教融合共同体1个，建成了省级校外大学生实践教学示范基地5个。目前与美的、比亚迪等近160多家企业建立深度合作关系，为学生学习、实习与就业提供保障。

学院重视教育教学改革和人才培养工作创新，高职“四强四能”卓越教师培育模式探索与研究获国家教学成果一等奖，基于跨界发展的汽车类专业人才培养模式改革获省教学成果二等奖，基于“多维跨界、岗课融通、场景交互”人才培养模式的产教融合创新与实践获评为中国教育发展战略学会2023-2024产教融合校企合作典型案例。近五年，教师承担省市级以上的各类课题60多项，主编与参编专业教材20多部，在省级及以上刊物上发表论文260余篇，各类专利授权50多项。机电一体化技术、汽车检测与维修技术专业分获2015、2017年度省教育专项资金115万元、110万元资助，智能控制技术专业群获2019年度省教育专项资金500万元支持。学院大力加强“集教学、生产、科研、培训、技术服务为一体”的实践教学基地和技术技能平台建设，近两年，围绕智能制造等领域打造学生科技创新中心6个，学生获取专利10项；近五年，学生在国家级省级以上各类竞赛中，获“振兴杯”国家银奖1项，获互联网+国家铜奖1项，获全国航空航天模型锦标赛第一名1项、第二名1项，获中国无人机竞速联赛第二名2项，获省挑战杯特等奖1项、一等奖2项、二等奖6项、三等奖8项，获互联网+省赛金奖1项、银奖1项、铜奖1项，学生技能竞赛获省级一等奖2项、二等奖16项、三等奖获50多项，教师团队获省级教学竞赛一等奖3项、二等奖2项、三等奖1项。学院高度重视毕业生就业工作，坚持促进就业为导向，与美的、比亚迪等世界500强企业建立深度合作关系，就业率达到99%以上，毕业生深受社会各界欢迎。

智能控制技术（智能控制技术省级高水平专业群核心专业、省级现代学徒制试点专业）

培养目标：培养具有良好的职业综合素质，从事智能制造控制系统的集成应用，智能制造控制系统的装调、维护维修，智能控制设备的售前、售后服务等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：可编程控制技术应用、机器视觉系统应用、工业控制网络与通讯、智能控制原理与系统、工业机器人技术、智能线数字化设计与仿真、MES系统应用、工业数据采集与可视化等。

就业方向：智能控制设备维护和检修技术员、智能控制系统的维护与管理员、智能控制设备的开发助理工程师、智能控制设备现场编程安装调试工程师、工控产品销售与售后服务等岗位。

新能源汽车技术（新能源汽车技术高水平专业群核心专业、国家技能型人才紧缺专业）

培养目标：培养适应新能源汽车产业发展需求，具有良好的职业道德与素养，掌握专业必备的基础理论知识和技术技能，面向新能源汽车技术服务、新能源汽车测试研发和生产制造等职业领域的高素质技术技能人才。

主要课程：纯电动汽车技术、混合动力汽车技术、汽车装配与调试技术、新能源汽车驱动电机及控制技术、动力蓄电池及管理技术、汽车单片机及局域网、新能源汽车故障诊断技术等。

就业方向：可从事新能源汽车测试研发、生产制造、安装调试和新能源汽车销售与维修技术服务等相关岗位工作。

工业机器人技术（国家技能型人才紧缺专业）

培养目标：培养适应工业机器人产业发展需求，具有扎实的专业理论知识和技术技能，面向工业机器人工作站设计、系统集成及工业机器人设备安装、调试、管理和维护等技术领域的高素质技术技能人才。

主要课程：可编程控制技术、工业机器人现场编程、机器视觉系统应用 、工业机器人技术、工业机器人应用系统集成、工业机器人离线编程与仿真、工业机器人系统智能运维等。

就业方向：可从事自动化成套装备中工业机器人工作站系统的现场编程、调试、运行维护、故障诊断，人机界面编程，生产技术管理，工业机器人销售和售后服务等技术服务与管理等岗位工作。

汽车制造与试验技术（省级现代学徒制试点专业、校级品牌专业）

培养目标：培养具有良好职业综合素养，掌握汽车检测、维修、制造装配相关专业知识和技能，面向汽车维修、汽车性能检测、整车及零部件制造、销售、售后技术服务与管理等领域的高素质技术技能人才。

主要课程：汽车构造、汽车电器、汽车电控系统检修、汽车故障诊断与维修、新能源汽车构造与维修、智能网联汽车技术、汽车制造工艺与装备、汽车拆装检测实训、汽车故障维修实训等。

就业方向：汽车机电维修工、汽车销售顾问、汽车售后顾问、二手车评估员及整车/零部件装配工、质检员、试验员等相关岗位。

无人机应用技术（国家紧缺专业）

培养目标：培养符合无人机产业需求，具有良好的职业综合素质，掌握无人机飞行控制、安装、调试、操控、维护维修等必备的知识与技能，能从事无人机航拍、航测、安装调试与维修及生产管理等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：无人机导论与飞行法规、空气动力学与飞行原理、无人机构造与系统、无人机飞行控制技术、无人机组装与调试、无人机仿真技术、无人机植保技术、物流无人机应用技术，无人机飞控二次开发、无人机组装调试与检修实训等。

就业方向：无人机驾驶员、无人机系统维护技术员、无人机调试技术员、无人机装调检修工、无人机产品销售与售后服务员等相关岗位。

汽车智能技术 （国家技能型人才紧缺专业）

培养目标：培养适应智能网联汽车产业高质量发展需求，具备良好职业道德、工匠精神与数字素养，熟练掌握汽车智能技术专业基础理论与核心技术技能，面向智能驾驶、车路协同、智能座舱、车载网络等领域的高素质技术技能人才。

主要课程：纯电动汽车技术、汽车智能传感器技术与应用、智能网联整车综合测试、智能网联汽车先进驾驶辅助系统、车载无线通信技术、汽车微控制器技术、人工智能技术应用 、汽车智能座舱技术与应用等。

就业方向：可从事智能网联汽车装调调试、测试标定、质量检验、研发辅助、售后技术支持、运维管理等岗位工作。

城市轨道交通运营管理

培养目标：培养适应城市轨道交通行业需求，掌握城市轨道交通运营管理专业知识，面向城市轨道交通车站客流组织、行车组织、应急处理和票务处理等技术领域的高素质技术技能人才。

主要课程：城市轨道交通客运服务、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通机电设备运用、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通应急处置、城市轨道交通行车组织、客运服务综合实训、车站运作综合演练、行车作业等。

就业方向：地铁或轻轨站务员、票务员、客运值班员、车站值班员、值班站长、行车调度员、安全员等相关岗位。

电气自动化技术

培养目标：培养具有良好职业综合素养，面向电气控制系统、企业供配电系统及自动化系统等技术领域，从事电气产品设计与制造、系统运行与维护、技术开发与推广等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：PLC技术与应用 、传感器与检测技术、电机与电气控制、工业网络与组态技术、智能线数字化设计与仿真、工厂供配电、自动化生产线安装与调试、工业机器人技术、机电一体化概念设计等。

就业方向：维修电工、机电设备维护和检修技术员、供配电系统运行与维护技术管理员、电控系统设计工程师、电气设备和自动化产品技术支持与售后工程师等相关岗位。

机电一体化技术

培养目标：培养适应机电一体化产业发展需求，具有良好职业综合素质，面向机电一体产品的系统设计、制造以及机电一体化设备安装、调试、运行和维护领域的高素质技术技能人才。

主要课程：可编程控制技术应用、传感器与检测技术、机械产品数字化设计、自动化生产线集成与应用 、电机与电气控制技术、机器视觉系统应用、智能线数字化设计与仿真等。

就业方向：从事机电设备和自动化生产线设计、生产、改造、技术支持以及机安装与调试、运行与维修、销售、经营管理等工作。

模具设计与制造 （校级现代学徒制试点专业）

培养目标：培养适应现代模具企业需求，能从事现代模具设计、制造、维修及生产工艺管理等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：机械制图与CAD、模具材料与热处理、模具数字化设计与制造、模具数控加工和电切削加工、冲压工艺及模具设计、模具制造工艺、塑料成型工艺及模具设计、模具精密检测技术、模具加工综合实训等。

就业方向：模具及其产品设计与制造、模具维修及管理、模具与机电产品技术服务等相关岗位。

数控技术（校级现代学徒制试点专业）

培养目标：培养适应现代制造企业需求，能从事数控加工工艺和程序编制、计算机辅助设计与制造、数控机床的操作与管理等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：机械制图与CAD、机械CAD/CAM应用、数控加工工艺与编程、3D打印技术、机械制造技术、多轴加工技术、数控编程与操作实训等。

就业方向：数控车（铣）床操作员、数控加工程序员、数控机床装调维护管理、数控产品技术服务、数控工艺师等相关岗位。

人工智能学院

学院简介    

学院秉承学校“创百年学府、育产业精英”的办学宗旨，紧密对接国家新一代人工智能发展战略与区域数字经济发展需求，致力于培养“德才兼备、能力突出、全面发展”的高技能人才。学院现设有大数据技术、数字媒体技术、动漫制作技术、软件技术、计算机网络技术、计算机应用技术、人工智能技术应用专业7个专业，积极推进“校企双元育人”，与中兴通讯、中国联通等80余家知名企业深度合作，共建高标准实训基地和产业学院，确保学生实习与就业高质量对接。学院师资力量雄厚，拥有高素质“双师型”教学团队，聘有来自行企业的兼职导师，教科研成果丰硕，近三年主持省级以上课题数十项，主编多部国家规划教材；校内建有28个专业实验实训室，涵盖人工智能、大数据、虚拟现实等前沿领域，依托省级实训基地和校企共建平台，强化学生工程实践与创新能力。近年来，学生在全国“互联网+”“挑战杯”及职业技能大赛中屡获国家级和省级奖项，毕业生就业率持续保持在95%以上，专业对口率和起薪均居全省前列，部分学生通过“2+2”专本衔接项目进入本科院校深造，形成了“产教融合、科教融汇、可持续发展”的育人特色。

育人特色

学院秉持“产教融合、数字赋能、创新驱动”的育人理念，构建了“岗课赛证创”五维融通的人才培养体系。通过引入华为、科大讯飞等头部企业的真实项目与认证标准，将产业需求深度融入课程设计与实训环节，并依托人工智能实训基地与虚拟仿真实训平台，推行“双导师驱动下的项目化教学”，确保学生实战能力与岗位需求无缝对接。同时，学院以竞赛赋能创新，通过“以赛促学、以创促教”机制，使得学生在省级以上技能大赛中屡获佳绩，并依托AI学情诊断系统实现个性化学习路径规划，培养兼具技术技能、工匠精神与国际视野的高技能人才。

师资力量

学院建成了一支兼具卓越教学能力、精湛专业技能、扎实研发功底与深厚育人情怀的高素质“双师型”教学队伍。现有专任教师88人，其中副高级及以上职称教师18人，博士学位教师3人；同时，聘请了24名来自行业企业的资深专家担任兼职教师，均拥有副高级及以上职称，其中包括2名省级高层次兼职教师。团队教科研成果丰硕，近三年发表学术论文200余篇（SCI收录11篇，中文核心2篇），主持省级课题56项（含重点科研项目12项），主编或参编教材10余部，其中2部入选“十四五”职业教育国家规划教材。此外，学院教师党支部成功入选第三批广东省高校“双带头人”教师党支部书记工作室和第五批新时代高校党建“双创”工作全省党建工作样板支部培育创建单位，体现了党建与业务发展的深度融合。这支党建引领、结构合理、教研双馨的师资队伍，为培养高技能人才提供了坚实保障。

实训条件

学院构建了先进的“校内实训+校外实践”一体化教学环境。校内设有28间高标准专业实验实训室，涵盖软件开发、移动应用开发、人工智能、虚拟现实、大数据等方向，并建成了高标准的新一代信息技术实训基地。学院高度重视校企合作，先后与中兴通讯股份有限公司、广州视睿电子科技有限公司、中科编程（广州）教育科技有限公司、广州希音国际进出口有限公司等80余家单位建立了紧密的合作关系，打造了一批高标准的大学生校外实践基地，确保学生实训内容与行业技术发展同步。通过“理论教学+项目实战”相结合的教学模式，学生在校期间即可参与企业真实项目开发，积累宝贵的实践经验，为学以致用、优质就业打下坚实基础。

学生就业

学院毕业生就业形势良好，就业前景广阔。80余家校企合作单位、卓越的师资队伍和先进的实训条件为学生的实习和就业提供了有力支撑。近五年，各专业就业率均保持在95%以上，专业对口率、起始薪酬高于全省平均水平，用人单位满意度接近98%。学生就业面向新一代信息技术、数字创意等多个领域，在Java开发、前端开发、数据分析、游戏开发、三维建模、动画制作等核心技术岗位中发挥专长，并积极参与工业互联网、智能硬件、金融科技、云计算、人工智能以及数字媒体、虚拟现实、互动娱乐等前沿领域的研发与应用。毕业生不仅在IT互联网行业大放异彩，也在文化创意、动漫游戏、新媒体传播等数媒相关领域展现才华，在各行各业贡献青春力量，绽放人生光彩。

专业介绍

动漫制作技术

培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，能够熟练运用数字化手段进行动漫创作，具备一定的项目实践经验，可胜任影视动画、游戏动画、漫画、游戏原画等动漫视觉设计相关岗位的高技能人才。

主要课程：素描、设计色彩、影视合成、动画运动规律、二维动画制作、动漫人体结构、动漫项目、三维动画制作、企业项目实训、企业综合实训、影视剪辑、三维制作技术、图形图像处理等。

就业方向：本专业毕业生主要从事动漫与数字内容的前期设计与后期制作工作，核心岗位包括漫画师、原画师、三维动画师、特效师等。

大数据技术

培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，掌握大数据平台搭建与运维、数据采集与预处理、数据可视化等技术，熟练运用主流数据分析工具与软件开发方法，能够胜任大数据系统运维、数据处理与应用开发等岗位工作，适应国家大数据产业发展需要的高技能人才。

主要课程：程序设计基础（Java）、数据库应用技术、人工智能导论、Python语言程序设计、Linux操作系统、Hadoop系统基础、大数据存储、数据采集与处理、大数据分析与实战、Python高级、大数据平台运维与考证等。

就业方向：本专业毕业生主要从事大数据平台运维、数据处理分析与大数据应用开发等工作，核心岗位包括大数据运维工程师、数据采集工程师、数据分析师、大数据开发工程师、数据可视化工程师等。

数字媒体技术

培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，掌握扎实的视觉设计基础理论、先进的设计理念与较强的逻辑思维能力，能够胜任视觉传达、数字文创产品设计、音视频编辑、动画与游戏制作及各类媒体设计工作的高技能人才。

主要课程：Photoshop、融媒体内容制作、影视剪辑与制作、摄影与摄像、版式设计、UI界面设计、MG动画制作、影视合成、三维制作技术、账号运营实务、网络营销与推广、企业项目实训、企业综合实训等。

就业方向：本专业毕业生主要从事数字视觉设计、动态媒体制作与新媒体运营等工作，核心岗位包括UI设计师、影视后期制作师、新媒体运营专员、三维模型师、动画特效师等。

计算机网络技术

培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，系统掌握计算机网络专业知识与技术技能，具备网络系统规划与设计、网络设备配置与管理、程序设计与Web软件开发、网络安全防护与应急响应等核心能力，能够持续适应并学习网络领域新技术的高技能人才。

主要课程：程序设计基础（Python）、网站前端开发技术、数据库应用技术、计算机网络基础、Linux操作系统、WindowsServer系统管理、高级路由交换、综合布线、华为HCIP考证、虚拟化与云计算技术等。

就业方向：本专业毕业生主要从事网络系统的规划设计、运维管理、安全保障及应用开发等工作，核心岗位包括网络构建工程师、网络运维工程师、云计算工程师、网络安全工程师和网络应用开发工程师等。

软件技术

培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向软件和信息技术服务行业的计算机程序设计员、计算机软件测试员、计算机软件工程技术人员、信息系统运行维护工程技术人员等职业，能够从事软件开发、软件测试、软件技术支持、信息系统运维等工作的高技能人才。

主要课程：程序设计基础（Java）、人工智能导论、网站前端开发技术、数据库应用技术、Java高级程序设计、JavaScript程序设计、软件测试、Java Web开发、前端框架开发、Java框架开发、HarmonyOS应用开发基础、微信小程序等。

就业方向：本专业毕业生主要从事软件的设计开发、测试鉴定、部署运维、推广支持等工作，核心岗位包括软件开发工程师、软件测试工程师、数据库管理员、前端开发工程师及技术支持与销售工程师等。

计算机应用技术

培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向软件和信息技术服务、互联网和相关服务等行业的信息和通信工程技术人员、软件和信息技术服务人员等职业，能够从事程序设计、数据采集与分析、网络管理、信息系统运行维护等工作的高技能人才。

主要课程：程序设计基础（Python）、数据库应用技术、网站前端开发技术、JavaScript程序设计、前端框架开发、Linux操作系统、三维建模、影视剪辑、影视合成、图形图像处理、网店运营实务、电商数据采集与分析、融媒体内容制作、虚拟现实技术等。

就业方向：本专业毕业生主要从事程序设计、数据采集与分析、网络管理、信息系统运行维护等工作，核心岗位包括网页设计师、网站开发程序员、网站运维工程师、网站运营专员等。

人工智能技术应用

培养目标：本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，掌握深度学习、AI大模型应用、智能体开发、计算机视觉、自然语言处理等专业知识，具备AI应用开发、大模型微调部署、数据标注与处理、智能系统运维、多模态AI落地等核心能力，熟练运用主流AI开发工具与技术方法，能够胜任AI应用开发、大模型工程化、智能系统运维、数据服务等岗位工作，适应人工智能产业与数字化转型浪潮发展需要的技术技能型人才。本专业构建“大模型工程+智能体应用+全栈AI技术”融合式培养体系，以产业项目驱动教学、实战作品导向培养。

主要课程：C语言程序设计基础、Linux操作系统、Python语言程序设计、数据库应用技术、计算机视觉应用开发、智能体开发、自然语言处理应用开发、自动化数据标注工程、深度学习应用开发、AI大模型应用开发等。

就业方向：本专业毕业生主要从事AI应用开发、大模型工程化、智能系统运维、数据服务等工作，核心岗位包括AI应用开发工程师、大模型运维工程师、数据标注工程师、计算机视觉工程师、自然语言处理工程师、智能系统运维工程师等。

卫生健康学院

学院简介

广州南洋理工职业学院卫生健康学院成立于2019年，依托学校省域“双高 ”建设平台，立足广东、服务粤港澳大湾区，专注培养德技并修、高素质技术技能型卫生健康人才，是健康领域求学成才的优质选择。

专业设置

开设护理、智慧健康养老服务与管理、药学、中药学、康复治疗技术、中医康复技术、口腔医学技术、医学美容技术8个热门特色专业，在校生规模4300人，覆盖医疗卫生全产业链，选择多、前景广。粤港澳大湾区，专注培养德技并修、高素质技术技能型卫生健康人才，是健康领域求学成才的优质选择。

师资力量  

现有教师125人，中高级职称占比近30%，汇聚教育部教指委专家、省级教学名师、专业带头人等高层次人才，同步聘任临床一线资深专家任教，打造高水平“双师型 ”团队，教学与行业标准同步。

名师介绍 

王慧珍  卫生健康学院名誉院长

教授、博士生导师，从事护理教育工作40余年。现任教育部高等学校护理专业教学指导委员会专家、广东省护理学会监事长兼护理教育专业委员会主任委员、全国高等医学教育学会护理教育分为理事、广东省继续医学教育委员会学科组成员、三种护理杂志编委。

曾是国家特色专业，省级名牌专业负责人，主持省级在线课程及精品课程3门。曾承担省部级研究课题8项，其中教育部课题3项，省级课题4项。发表论文共200余篇，主编及参编全国规划教材5部。

曾获军队院校“育才奖”银奖、解放军总后勤部优秀教师、南粤优秀教师、首届校级教学名师。

曾获军队科技进步三等奖2项、教育部教育软件优秀奖1项、教育部教学媒体教材一等奖1项、获各类教学成果奖及教学优秀奖16项。

陈垦  卫生健康学院院长

陈垦，临床医学硕士，教授，主任医师，硕士研究生导师。广州南洋理工职业学院卫生健康学院院长。

历任全国高等医学教育学会护理教育分会理事，全国高等医学教育学会护理教育分会专家委员会委员，广东省高等教育护理学专业教学指导委员会副主任委员，广东省本科高校标准化人才培养指导委员会副主任委员，广东省家庭医生协会副会长等职。

从事医、教、研工作40余年，尤其热爱教育事业。曾主编本科规划教材4部，副主编研究生护理专业教材1部。近年主持省部级教学研究课题9项、省部级科研项目6项，市厅级科研项目10余项，横向课题3项。发明专利1项，指导研究生获实用新型发明专利4项。发表学术论文100余篇（其中高被引论文1篇）。

彭伟池  卫生健康学院党总支书记、副院长

彭伟池，男，汉族，广东肇庆人，研究生学历、教育学硕士，中共党员，助理研究员、高级职业指导师、人力资源管理师、高校双师型教师、广东省第四批科技教育名师工作室成员、广东社会学学会志愿服务研究专业委员会常委。

从事学生管理工作30多年，先后公开发表论文20多篇，参编教材3部，主持、参与校级以上课题20多项；工作案例、论文曾获全省高校工作案例、论文评选一等奖。

先后担任学生科长、团委书记、学工办副主任、学生处副处长、处长、校党委委员、组织部副部长、部长、从化青年委员等职务，现任广州南洋理工职业学院卫生健康学院党总支书记、副院长、分工会主席。

曾先后荣获校级“优秀共产党员”、“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“工会工作先进个⼈”；从化区“优秀党员”；广州市“优秀共青团干部”、广州市“学校共青团工作突出贡献奖”；广东省高校“资助先进个人 ”、广东省高校“学生工作先进个人 ”、广东省高校“优秀党支部书记”、广东省高校学生工作“红棉奖”（高校学生工作的最高奖项）、广东民办教育优秀教育工作者等荣誉称号；2024年入选南博集团“头雁头马 ”工程优秀人才C档，同年被评为南博集团“头雁头马 ”。

白研  卫生健康学院副院长

白研，三级教授，硕士研究生导师，南洋理工职业学院卫生健康学院副院长。兼任中国医疗保健国际交流促进会公共卫生与预防医学分会第二届委员会常务委员、广东省科学技术实验室联合会副会长、广东省预防医学会卫生检验专业委员会常委兼副秘书长、广东医学微量元素学会常务理事。

从事教学科研工作26年，为广东药科大学教学名师、广东省一流专业“卫生检验与检疫”专业负责人、广东省课程思政示范团队一卫生检验与检疫课程团队负责人、广东省一流课程及精品资源共享课“水质理化检验”课程负责人，主持省级以上教学研究课题多项，以第一完成人获得广东省教学成果二等奖1项、广东药科大学教学成果一等奖1项；主编、副主编及参编省部级规划教材10部。

主要研究方向包括基于金属-有机超分子配合物的共振瑞利散射法与荧光光谱法等光谱分析技术及机理探索，以及金属-有机超分子配位技术在水处理中的应用 。主持广东省科技计划项目 、广州市科技计划项目等科研课题10余项。以第一完成人荣获广东省科学技术实验室联合会科技创新成果一等奖1项；在国内外学术期刊发表论文100余篇，其中SCI收录论文40余篇；以第一发明人获授权发明专利10件，并以第一撰写人发布团体标准1项。兼任Food  Chemistry、Nature  Communications、Spectrochimica Acta Part A和RSC Advance等学术期刊审稿人。

吴静  卫生健康学院院长助理

副主任护师，石河子大学医学院护理本科毕业。历任妇产科护士、护士长、门诊护士长、医技片区科护士长。从1998年开始从事妇产科护理学、基础护理学、护理管理的教学工作。

2002年主持市级课题“产妇分娩及相关因素研究”，2007年参与兵团课题“营养预示值数与术后康复护理相关性研究”，1998年至2009年承担石河子医学院、石河子卫校妇产科护理学的教学和带教任务，被评为优秀授课老师。2009年参与兵团护理学会对师级医院的培训工作，授课获得好评；2014年至今，多次参加卫生局组织一级医院督导检查及培训工作，培训工作取得较好效果

韩晓梅  卫生健康学院导师

口腔医学副教授，口腔执业医师，口腔主治医师。哈尔滨医科大学本科毕业，学士学位，从事口腔医学技术教育二十多年，中华口腔医学会会员，黑龙江义齿协会特聘讲师、口腔修复体制作工职业技能等级认定考评员、国家二级心理咨询师。

近年来参加编写高职高专规划教材《全口义齿工艺技术》（主编）、《口腔内科学》（副主编）、《口腔疾病概要》；编写校本教材《牙体形态雕刻技术》并录制配套视频曾指导带领口腔医学技术学生参加省级牙体形态雕刻和全口义齿排牙比赛，获得第三名的优异成绩。

孙红燕  卫生健康学院导师

深耕护理领域36余年，兼具211院校临床教学、高级专业资质与团队管理三重优势，拥有高等学校教师资格证（护理学类）及副主任护师高级职称，拥有20余年高校及职业院校护理教学经验。

在教学方面，应用“案例教学法+情景模拟法”将真实临床案例融入课堂，多次荣获“优秀授课老师”“优秀带教老师”称号。带教百余人次，指导10篇本科毕业论文，覆盖学员百余人次，课程满意度达92%。

在临床与科研方面，她主导512名护士专项培训，带领团队4年斩获4项护理竞赛奖项；参与2项教学相关课题，发表6篇教学类核心论文，实现临床与教学深度融合。

王怡宁 卫生健康学院导师

博士学位，主管护师，国家三级心理咨询师，双师型教师。主持多项研究课题，包括广东省教育厅青年创新人才项目，发表2篇SCI论文，核心期刊等论文5余篇。荣获了2项广东省护理技能大赛指导教师奖以及1项省级青年教师授课奖。

实训条件

拥有10800平方米实训大楼，55间标准化实训室，累计投入1500万元配备智能模拟人、虚拟仿真实训系统等先进设备，提供沉浸式、实战化训练环境，技能学习更高效。

产教融合

与100余家知名医院、医药企业深度合作，共建三甲/二甲医院实训基地，推行现代学徒制、双元育人，落实“岗课赛证”融通培养。近三年教师获省市级奖项25项，学生获国家级技能大奖6项，人才培养质量突出。

社会服务

组建仁爱志愿服务队，累计开展公益服务400余场，服务群众6000人次，4个项目获省级荣誉，在实践中提升素养、彰显担当。

就业保障

以就业为导向，实习就业一体化，毕业生面向各级医院、康复养老、社区护理、医药企业等岗位，适配度高，就业率稳定保持94% 以上，“下得去、留得住、用得上”，深受用人单位好评。

专业介绍

护理

培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和护理学知识，具备熟练运用基本护理技术等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事整体护理及疾病预防保健等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：健康评估、基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理等。

就业方向：面向护士等职业，整体护理和疾病预防保健等岗位（群）。

职业资格和相关技能证书：护士执业资格、老年照护、母婴护理、幼儿照护、医养个案管理、产后恢复等。

智慧健康养老服务与管理

培养目标：培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具备职业综合素质和行动能力，面向老年人、残疾人养护服务行业的老年评估、老年照护、养老运营与管理等技术领域，能够从事老年照护、老年评估、失智老年人照护、养老机构运营管理、养老服务规划与咨询工作的高技能人才。

主要课程：老年人能力评估实务、老年人生活与基础照护实务、老年人生活能力康复训练、老年心理护理实务、老年健康照护、老年活动策划与设计、社区居家智慧康养管理、养老机构智慧运营与管理等。

就业方向：面向养老机构运营管理、健康照护等职业，智慧康养服务与养老健康管理等岗位（群）。

职业资格和相关技能证书：养老护理员、老年人能力评估师、健康照护师、老年照护、失智老年人照护、老年康体指导、医养个案管理、健康管理师、社会工作者等。

药学

培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和典型药物的药理作用、药品调剂与用药指导、药品生产与检验方法及相关法律法规等知识，具备处方调剂、药品零售、质量检测等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事药学服务、药品质量检验等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：药物化学、药理学、天然药物化学、药事管理与法规、药剂学、药物分析、临床药物治疗学、药学综合知识与技能等。

就业方向：面向药师等职业，药学服务、药品质量检验等岗位（群）。

职业资格和相关技能证书：执业药师、卫生专业技术资格、药物制剂生产、药品购销等

口腔医学技术

培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和口腔临床医学、口腔医学技术等知识，具备口腔修复体及各种矫治装置的设计与制作等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事口腔修复体及矫治器的设计制作、参与口腔及颌面部常见疾病诊疗、进行口腔预防保健的科普教育等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：口腔常用设备应用、口腔固定修复工艺技术、可摘局部义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔数字化修复技术、口腔正畸工艺技术、口腔预防保健、口腔疾病概要等。

就业方向：面向口腔修复体制作师、口腔医学技师等职业，口腔修复体及矫治器设计制作、口腔临床辅助诊疗等岗位（群）。

职业资格和相关技能证书：口腔修复工、口腔技师、口腔医学保健师、洁牙师等。

中医康复技术

培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和中医康复理论及相关法律法规等知识，具备康复评定、中医康复治疗等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事康复治疗、保健调理、保健按摩等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：经络与腧穴、康复评定技术、中医传统治疗技术、推拿治疗技术、传统运动疗法技术、现代康复治疗技术、常见疾病康复等

就业方向：面向康复技师、中医理疗师、保健调理师和保健按摩师等职业，康复治疗、保健调理、保健按摩等岗位（群）。

职业资格和相关技能证书：中医体质评估与应用 、家庭保健按摩等。

康复治疗技术

培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向卫生和社会工作等行业的康复技师职业群，能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术作业治疗技术、物理因子治疗技术、言语治疗技术、中国传统康复技术、常见疾病康复等。

就业方向：面向卫生和社会工作等行业的康复技师职业群。职业资格和相关技能证书：康复治疗师、家庭保健按摩等。

中药学

培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和中医药基础、药学服务、中药生产、质量检验、药品经营及相关法律法规等知识，具备调剂与用药指导、炮制加工与制剂生产、医药营销与管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事中药调剂、中药学咨询与服务、中药饮片生产、中药制剂生产、中药质检、中药购销等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：中药化学技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药药剂学（含中药调剂技术和中药制剂技术）、中药制剂检测技术、医药市场营销等。

就业方向：面向中药师、中药炮制工、药物制剂工、药物检验员、医药商品购销员等职业，中药调剂、中药学咨询与服务、中药饮片生产、中药制剂生产、中药质检、中药购销等岗位（群）。

职业资格和相关技能证书：执业药师、药物制剂生产、药品购销等。

医学美容技术

培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和临床医学、美容医学等知识，具备熟练运用基本医学美容技术等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事医学美容技术咨询与设计、光电美容、文饰美容、中医美容等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：医美咨询与设计、皮肤美容技术、光电美容技术、文饰美容技术、中医美容技术、形体美容技术、美容应用护理技术等。

就业方向：面向医学美容顾问、医疗美容技师等职业，医学美容技术咨询、美学设计、光电美容、文饰美容、中医美容等岗位（群）。

职业资格和相关技能证书：皮肤护理、中医体质评估与应用、家庭保健按摩等。

数字商学院

学院现开设了电子商务、现代物流管理（低空物流技术与运营方向）、全媒体广告策划与营销、网络直播与运营、跨境电子商务、大数据与会计、金融服务与管理、大数据与财务管理、工商企业管理等9个专业，以及短视频制作与运营、数字营销与直播技术、智能财务管理3个微专业，目前全院在校学生2061人。师资队伍结构合理，高级职称教师21人，博士12人，双师型教师占比92%。专业实训条件优良，建有智能财务大数据实训室、云财务共享实训室、业财一体化实训室、数字营销实务实训室、短视频制作与处理实训室、新媒体直播实训室等19个专业实训室，16间创新创业工作室。学院与阿里巴巴、京东集团等10多家企业建立了长期的校企合作关系，还与海尔、林氏木业、天地壹号、京东、用友、顺丰等30多家知名企业合作开展“工学交替”和订单班人才培养项目，建成了校内外“教学工厂”和实训基地，使学生能在校期间接受“实体企业”和“虚拟企业”的双重锻炼，旨在培养高素质技能型应用人才。

2020年学院以电子商务专业为核心含现代物流管理、全媒体广告策划与营销组建的电子商务专业群获省级高水平专业群立项。2021年以大数据与会计专业群为核心含大数据与财务管理、金融服务与管理组建的大数据与会计专业群获省级高水平专业群立项。现已建成省级现代学徒制试点专业4个，建成国家级生产性实训中心1个，省级实践教学基地2个，教育部供需对接就业育人平台4个，省级示范性产业学院1个，省级特色创新智库1个，省级产教融合创新平台2个。

近年来学院教师主持省部级项目40多项，厅局级项目60余项，在SCI、CSSCI、中文核心期刊等杂志发表论文62篇、出版学术专著12部。学院注重学生职业技能培养，近五年来获得国家级和省部级技术技能比赛一等奖12个、二等奖35个、三等奖及优秀奖100多个，其他行业协会奖100多项。校企共建专业特色明显，学生浸润在真实项目中学习成长，就业竞争力强，近三年毕业生就业率99%以上，企业对毕业生满意度达96%。

专业介绍  

电子商务 （省级高水平专业群核心专业）

培养目标：通过阶梯式的真实项目实践，毕业就有1-1.5年实践经验，培养企业急需的AI及数字技术等新媒体电商人才，掌握基于AI的图文、短视频及直播等技术，在小红书、抖音、淘宝、京东、微信等主流平台开展新媒体营销与管理、店铺运营、网络整合营销等工作的高技能人才。

主要课程：电子商务基础、人工智能技术应用、互联网选品与开发、产品商业摄影、电商视觉设计、新媒体内容营销、网店运营、直播电商实务、电商数据分析与应用、短视频制作与运营、私域社群运营、电子商务法律法规、企业项目实战等。

就业方向：电商平台运营、直播电商运营、私域电商运营、电商选品开发、电商视觉设计、电商自主创业达人等。

现代物流管理 （低空物流技术与运营方向）（省级高水平专业群骨干专业）

培养目标：培养掌握现代物流管理知识，具备企业物流管理、跨境物流、国际货运代理、物流信息技术、低空物流技术与管理、物流客户服务等职业技能的高素质技术技能人才。

主要课程：现代物流管理实务、供应链管理、智慧仓配运营、低空经济与低空物流概论、低空飞行法规与空域管理、低空物流安全管理、无人机操控与飞行实训、无人机物流配送运营实务、低空投送实务、国际物流实务、物流成本与绩效管理、物流信息技术、货运代理实务等。

就业方向：主要面向低空物流运营、无人机物流配送、智慧仓储、航空货运、跨境物流等领域，可从事物流无人机操作员、低空物流调度员、智慧仓配管理员、货运代理业务员、供应链运营专员等岗位。

全媒体广告策划与营销（省级高水平专业群骨干专业）

培养目标：全媒体广告策划与营销是聚焦数字时代传播需求的应用型专业，以培养“跨媒体、会策划、擅AI、能设计、善实战、懂营销”的复合型人才为核心目标。该专业立足媒体融合趋势，打破传统广告的边界限制，构建“策略+创意+技术+运营 ”的综合能力培养体系，重点塑造以三大核心能力即策略规划能力、创意执行能力和全域运营能力的技能型人才。

主要课程：品牌策划与推广、AI辅助调研与分析、广告策划与创意、活动策划与执行、广告文案写作、新媒体内容营销、直播内容策划、营销短视频内容策划、短视频拍摄与剪辑、商务谈判、企业项目实务等。

就业方向：广告策划师、品牌策划师、产品开发与运营师、直播内容策划运营师、短视频内容策划师、活动策划师、营销培训师、自媒体博主等。

网络直播与运营

培养目标：通过系统化的实训和校企合作项目，一毕业就拥有相当于1-2年的实战经验。培养紧跟互联网发展潮流，掌握网络直播技术、直播营销、短视频账号运营等核心技能，在主流平台进行直播相关的内容创作、直播策划、数据分析及运营管理等工作，能够服务产业数字化转型升级的高素质技术技能人才。

主要课程：网络直播运营、短视频制作与运营、新媒体内容营销、直播项目策划与运营、直播形象管理、直播话术规范、数据分析与直播推广、产品商业摄影、网络主持与表演、企业项目实战等新特色技能课程。

就业方向：直播运营、短视频制作与运营、短视频编导、直播推广、带货主播、娱乐主播、主播经纪人等工作。

跨境电子商务

培养目标：培养具备能借助AI、第三方语言及建站工具开展跨境电子商务平台客户开发与维护、跨境电子商务网店运营、跨境网络推广跨境新媒体运营的高素质电商技术技能人才。

主要课程：国际贸易基础、跨境电商选品、跨境电商平台实务、跨境电商物流、海关关务实务、产品商业摄影、电商视觉设计、独立站设计、跨境独立站搭建、SEO搜索引擎优化、搜索平台广告投放（ADS）、跨境电商数据分析与应用、跨境新媒体内容营销、跨境直播运营实务、跨境电商法律法规等新兴特色技能课程。

就业方向：跨境电商平台运营、跨境独立站运营、跨境社交媒体运营、跨境直播运营、跨境电商物流专员、跨境电商产品开发、跨境独立站设计师、跨境电商广告投放师等也可自主创业。

大数据与会计 （省级高水平专业群核心专业）

培养目标：本专业培养适应大湾区经济社会发展需要，能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向会计、审计及税务服务行业的会计类岗位（群），能够从事财税审计服务工作的高技能人才。

主要课程：大数据会计基础、业务财务会计、智能成本会计、数字化管理会计、智能财税、共享财务会计、财务数字化应用基础、业财一体化应用、财务大数据分析、财务机器人等课程。

就业方向：毕业生侧重面向基于新技术背景下新型财务组织的核算、财务管理和会计决策服务等工作；同时也面向会计师事务所等中介机构运用现代信息技术从事或参与会计代理、审计查账、会计咨询等服务工作。

金融服务与管理   （省级高水平专业群骨干专业）

培养目标：本专业旨在培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应产业融合和金融科技创新需要，具有诚信、敬业、负责、守法等职业素质，系统掌握数字经济和金融科技核心知识和应用技能，适应金融行业数字化转型与跨界融合发展趋势的高素质技术技能人才。毕业生主要服务于银行、保险公司、证券公司、融资租赁、互联网金融、小额融资、财富管理机构等金融与准金融服务领域。

主要课程：经济学基础、互联网金融、财务管理实务、证券投资实务、理财规划实务、大数据金融应用、金融科技、区块链金融、数字化金融营销、金融服务礼仪等。

就业方向：毕业生能够从事金融营销与服务、证券投资咨询、理财规划、互联网金融、银行综合业务操作、财富管理与规划等工作。

大数据与财务管理 （省级高水平专业群骨干专业）

培养目标：培养面向各类中小企业、金融行业、中介服务机构、非营利组织的筹资管理、投资管理、成本管理、财务预算、财务控制、财务分析、财务咨询、税务筹划等工作岗位，适应社会经济发展需要，服务地方经济建设，具有诚信、敬业的良好职业道德，熟悉财务管理、企业管理等政策法规，具备从事相关工作的基本知识和技能，熟练掌握财务预测、决策、预算、控制、分析的程序与方法，专业能力强、上手快、综合实力强、发展后劲足的高素质技术技能人才。

主要课程：财务会计、财务管理实务、成本会计、智能纳税实务、财政与税收、财务机器人应用、EXCEL在财务管理中的应用、财务软件应用、财务大数据分析、区块链财务设计等。

就业方向：毕业生可在各类中小企业、金融行业、中介服务机构、非营利组织的筹资管理、投资管理、成本管理、财务预算、财务控制、财务分析、财务咨询、税务筹划等工作岗位。

工商企业管理 （广东省特色专业、校级品牌专业）

培养目标：培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具备现代企业管理思维、决策能力和专业技能，掌握企业数字化运营、智能供应链管理、人力资源管理、项目管理、财务管理等核心知识，适应企业运营管理、数字化管理、管理咨询等职业岗位需求，具有良好的职业素养、创新精神和可持续发展能力的高素质技术技能人才。

主要课程：组织文化与战略管理、企业商业模式、企业数字化运营、智能供应链管理、人力资源管理实务、项目管理实务、财务管理实务企业管理咨询、经济与管理基础、市场营销基础、大数据技术应用基础、AI技术应用、商业数据可视化、客户服务与管理、经济法基础、ERP软件实训、VBSE跨专业综合模拟实践、企业经营管理沙盘模拟实践、人力资源设计与对抗实训等。

就业方向：毕业生可在各类企事业单位从事企业运营管理、数字化管理、人力资源管理、智能仓储管理、企业数字营销、管理咨询、行政事务管理等相关岗位工作，也可在初创企业中担任智能运营、项目助理等职务，具备较强的岗位适应性和职业发展潜力。

人文与教育学院

学院目前开设有学前教育、社会体育、体育教育、网络新闻与传播、商务英语等专业，在校生1500多人，其中学前教育专业是校级“高水平专业群”的核心专业，也是人文与教育学院的重点专业。

师资力量

学院师资力量雄厚，拥有一支结构合理、学历层次高、专业素质过硬的师资队伍，专任教师80多人，其中副教授以上职称教师占32%，讲师以上职称教师占78%，硕士以上学位教师占90%，博士学位教师5人（在读2人）。其中南粤优秀教师1人，广东省民办优秀教师3人，专业教师中50%以上拥有3年以上企业工作经历。

学院教师在教学能力大赛中获国赛三等奖1项、国赛遴选二等奖2项，省赛一等奖3项；教师党支部先后被评为广东省“先进基层党组织”广东省“党建工作样板支部”；广东省职业院校“超星杯”微课教学大赛一等奖、二等奖共9人次。广东省“挑战杯”荣获一等奖、二等奖的学生20多人次。

实习实训条件

学院与广州市好得青年传媒有限公司、广东坤银智海研学旅游管理有限公司、从化区融媒体中心、广州市从化区山水城幼儿园、广州福泽龙卫生材料有限责任公司、深圳市恩乐儿托育有限公司、广州市增城区金色童年幼儿园、东莞市东城南博幼儿园、广州市沃德体育发展有限公司、广州乐派活动策划有限公司、从化区从都国际高尔夫球俱乐部等50多家企业签订了校企合作协议，与企业共建师生工作室2个，校外实践教学基地12个，校内实践教学基地10个，共同开展人才培养。目前已建成语音室、琴房、舞蹈房、画室、声乐室、幼儿园模拟教室、婴幼儿照护实训室、教学示范教室、健身房等实训室共13间，各类教学软件7套，能很好满足学生技能训练与实践需要。

获奖情况

学院非常重视人才培养工作，积极组织学生参加各种技能大赛，我们的学生在全国英语写作大赛中荣获一等奖；广东省职业院校学生专业技能大赛英语口语赛项二等奖；广东省大学生田径锦标赛中荣获“铅球、标枪”两项冠军；广东“省长杯”足球联赛多次荣获亚军或一等奖；广东省第十二届大学生运动会网球荣获四项第一名、广东省大学生网球锦标赛、网球团体赛均获总分第一名；广东省大学生啦啦操锦标赛获丙组团体总分一等奖；广东省大学生匹克球锦标赛中获丙组团体总分二等奖；广东省大学生体育舞蹈锦标赛获“二等奖”；广东省汉字书写大赛中获一等奖，并晋级国赛；广东省学生技能大赛获“二等奖”、“三等奖”多项；广东省职业院校“技能成才强国有我”活动中荣获一等奖；“岭南杯”英语写作大赛荣获一等奖、二等奖10余人次。在国际教育机器人大会、英语晨读大赛等活动中多次荣获“优秀组织奖”；“不负光阴，英语晨读”项目被评为广东省高校“学生事务管理精品项目”。潘锦君、李佩玲、李月珍等同学荣获“全国大学生自强之星”、“广东省优秀共青团员”等荣誉称号。

专业特色

以学前教育专业为核心专业的“高水平专业群”，创新基于跨界发展的“阶梯式、多平台”工学交替人才培养模式；开展国家职业资格框架下的“1+X”证书制度试点；通过校企合作开发可视化、个性化和立体化教材；创新“教学岗位实境式”教学模式；推行AI赋能、以人为本、适宜学生发展的“品牌+”课堂教学方法；运用“虚拟现实”智能化交互教学手段。完善校企双聘、双岗双薪制度，打造跨界融合的教师队伍，培育行业有权威、国际有影响力的专业群带头人；建设“跨界融合型”省级教学创新团队。《人民日报》曾经报道：“阶梯式、多平台 ”工学交替改革作为人才培养模式，突破原有的学校所学与企业工作标准“脱节”的弊端，让企业实践教学贯穿于人才培养的全过程。

就业情况  

学院近年来毕业生就业情况表现亮眼，年均就业率稳定保持在95%以上，用人单位对毕业生的总体满意度高达96%，形成了“高就业率+高满意度”的双优格局。在就业服务方面，学院构建了“双选会+岗位直推+就业指导”全链条体系，形成人才培养与就业市场的紧密对接与良性循环。

专业介绍

学前教育

培养目标：本专业以学生发展为中心，以学前教育岗位需求为导向，培养德智体美劳全面发展，具备良好师德修养、人文艺术科学素养、学前教育理论知识与实践能力，以及反思意识和可持续发展潜力的幼儿园等学前、早教机构骨干教师，能在各级学前、早教机构从事保育、教育和管理工作，成为“师德厚、基础实、能力强、技能精”的应用型人才。

主要课程：专业设置丰富的托幼一体化课程，涵盖学前儿童发展心理学、学前教育学、学前儿童卫生与保育、幼儿游戏与指导、幼儿园教育活动组织与实施、学前儿童行为观察与分析等专业核心课程；幼儿教师音乐技能、钢琴技能、美术技能、舞蹈技能、幼儿园教育环境创设与玩教具制作等专业技能课程；幼儿家庭教育指导、特殊儿童发展与教育、蒙台梭利教学法、奥尔夫音乐教学法、婴幼儿营养保健、早期教育概论等特色课程。在校期间可考取教师资格证、幼儿照护职业等级证书、育婴员、保育师等证书。

就业方向：毕业生主要面向幼儿园、早教机构、幼教培训机构、社区幼教机构等，从事幼儿园教师、早教教师、幼教培训机构教师等教学岗位；幼儿园保育员，负责幼儿的日常生活照料、卫生保健等保育岗位；幼儿园班级管理、教育咨询与管理等管理岗位；还可从事幼儿教育研究、学前教育机构课程研发、社区幼教服务等其他岗位。

社会体育

培养目标：培养学生热爱体育事业，具有敬业精神和良好的职业素质，从事户外运动、体育训练、体育产业经营和管理、运动技术和技能训练等工作的高素质应用型技术技能人才。

主要课程：体育管理学、体育社会学、社会体育心理学、体育市场营销、社区体育导论、健身理论和方法、体育俱乐部经营与管理、体能训练、篮球、足球、网球、传统武术、定向越野等。

就业方向：健身教练、户外拓展教练员、社区体育产业经营管理者、体育经纪人、体育运动器材行业的销售、营销、管理岗位、休闲体育行业经营管理。

网络新闻与传播

培养目标：培养从事网站栏目策划、网络新闻采编、网络信息编辑、视频制作、网站管理优化、网络宣传策划等工作，同时具备广阔网络传播国际视野的一专多能高素质技术技能人才。

主要课程：传播学概论、构成基础、视听语言、摄影摄像技术、音频剪辑技术、媒体品牌策划、图形图像处理、新闻采访写作、非线性编辑、网络编辑、新媒体平台运营等。

就业方向：网络新闻采编、摄影摄像技术、新媒体运营、策划与文案写作、新媒体营销与推广等网络新媒体的内容生产、传播及管理等工作。

商务英语

培养目标：培养掌握英语语言技能、国际商务知识和跨文化沟通能力，具备商务英语翻译、外贸函电写作、国际商务谈判、跨境电商运营等实践能力，兼具国际视野和职业素养的高素质复合型英语应用技能人才。

主要课程：英语综合英语、剑桥商务英语、商务英语视听说、外贸函电与单证、外贸英语实务、商务英语翻译、跨境电商实务、商务接待与谈判等专业核心课程或技能课程。在校期间可以考取大学英语四六级证书（CET-4&CET-6）、剑桥商务英语证书（BEC）、全国商务英语翻译证书（BETT）、国际货代从业人员资格证、跨境电商B2B、B2C数据运营职业技能等级证书。

就业方向：主要面向外贸、跨境电商、国际物流、涉外商务服务等领域，可从事外贸业务员、跟单员、跨境电商运营管理及客服、商务助理、国际货运代理、教育培训机构英语相关岗位等。

体育教育

培养目标：培养拥有体育教育方面的基础理论和基本知识、能力，能在学校、企事业、社区、体育管理部门从事体育教学、体育健身、体育娱乐、体育康复等第一线工作的高素质技能型人才。

主要课程：运动训练学、体育课程与教学论、学校体育学、运动心理学、田径、篮球、足球、体操、羽毛球、乒乓球、网球、匹克球、健美操、体育舞蹈、传统武术、跆拳道。

就业方向：教师、体育培训人员、裁判员、教练员、体育科研人员、体育竞赛组织、体育场馆管理、体育健康服务、社会体育指导员、健康服务人员、体育经纪人、体育策划、文化和娱乐服务。

继续教育学院

专本同读一相沟通本科介绍

为满足我校学子提升本科学历、增强自身竞争力、提高就业质量的需要，根据广东省教育考试院粤考委[2006]22号文件精神，我校与华南师范大学、华南农业大学、南方医科大学、广东技术师范大学、广东工业大学、广东外语外贸大学、东莞理工学院、广东科技学院等本科主考院校合作，联合开办了环境设计、食品卫生与营养学、数字媒体艺术、学前教育等23个本科专业（即专本同读相沟通本科）。

专本同读报读优势

政策优势：根据省考试院文件，在籍在读学生可享受本科公共课程互认、部分专业课程委考的政策，减轻学习压力。

时间优势：省时间，专科课程与本科课程同读同修，专科毕业时就有可能拿到本科文凭，还有可能获得重点大学的学士学位。教育部电子注册，国家承认学历。升学、考研、考公、加薪更具优势！在职场上快人一步！

师资优势：省内主考学校聘名师授课，确保良好的上课质量！

普通专升本简介

普通专升本（原专插本）考前辅导班旨在帮助学生们顺利考取全日制本科院校。普通专升本毕业后可获得国家承认的全日制本科毕业证书及学士学位证书，含金量与普通高考四年制本科学历同等待遇，可报考事业单位、公务员以及考研等。普通专升本是专科生获得国内全日制本科学历的唯一途径。

国际班项目介绍

通过课程对接和学分互认实现“3+1”，专本连读模式，通过高效、高质量的互认机制，取得海外全日制本科学历学位。专升本联合培养模式，指学生大一、大二、大三阶段完成专本衔接课程后，通过学分认证转换及合作院校面试，大四进入韩国庆南大学、韩国建阳大学、新加坡SHRM莎瑞管理学院或泰国西那瓦国际大学完成1年本科学位课程。完成4年学习任务后，可获得广州南洋理工职业学院颁发的全日制专科文凭，以及韩国庆南大学、韩国建阳大学、新加坡SHRM莎瑞管理学院、泰国西那瓦国际大学颁发的本科学历学位证书，该本科学历学位受中国教育部认证。

考证与培训

为进一步提升我校学生综合就业及实践能力 ，致力于培养“德才兼备，技能突出，全面发展”的高素质技术技能人才。我校合作交流部考证中心开展了计算机职业能力评价证书、护士资格证、医药类证书、无人机驾驶员、消防设施操作员、教师资格证、初级会计师、电工上岗证、汽车维修工证、普通话水平测试证等34个工种证书的培训与考试。此外，学校获批成为广东省院校技能等级认定单位，具备人工智能训练师、无人机驾驶员、电子商务师、保育师等32个工种的认定资质。

就业保障

近几年，学校继续强化以就业为导向，通过深化校企合作、强化实训体系、打通升学路径等方式保障就业，多种方式稳定毕业生就业率，提高毕业生就业质量。

1.主要就业服务举措

1.1举办多场招聘会，拓宽校园招聘渠道，为学生实习就业提供充足实习基地

校园招聘会，一直是毕业生的主要就业渠道。为更好地满足学生个性化的求职需求，2025年举办线上线下专场招聘会3场，参与企业近300家。同时大力拓展高质量实习基地，增加毕业生求职渠道。

1.2 分类施策，精准帮扶

困难毕业生的就业帮扶工作，向来是学校就业服务工作的重点。通过参加教育部“宏志助航”帮扶计划，提升困难毕业生就业能力。建立就业创业服务e站，系统化提供就业帮扶。2025年，学校已经为597名家庭经济困难的学生成功申请了3000元/生，共计179.1万元的求职补贴款，提高困难大学生的职场适应能力。

2022届毕业生麦海涛于2019年7月创办湛江市云鸽科技有限公司，主营一站式植保服务业务。成立至今，公司为客户提供植保服务339.5万亩，营收超6200万元，直接间接带动就业超1000人，目前已成为华南地区植保服务知名机构。

通过校内指导老师对企业各项业务的集中训练打磨和专家评委对企业的精准剖析，不仅获得了广东省教育厅的荣誉奖励更是在资金和政策上给予了大力支持。

1.3 走访优质企业，丰富优质企业资源库

为提高毕业生就业质量，结合我校专业开设情况，不断挖掘优质企业，了解企业的用人需求，根据企业需求调整课程设计，开展校企合作。2025-2026学年新增访企拓岗近200家。邀约部分优质企业到校进行企业宣讲，提高毕业生对所学专业的岗位认知。

2.毕业生就业质量

2.1 毕业生满意度

在2025年底开展的毕业生就业状况跟踪调查中，研究人员抽取了414位毕业生作为样本。调查结果显示，2025届毕业生对母校的综合满意度达96.7%。其中，综合满意度高达98.14%，较去年提升5.6个百分点。总体而言，2025届毕业生的就业质量呈现出积极向好的趋势。

2.2 用人单位满意度

在2025年单位满意度问卷调查中，共回收有效问卷761份。本次调查从毕业生素质能力、求职能力等多维度展开，结果显示用人单位对本校毕业生的总体满意度较高，满意比例达99.87%。

学校官网：https://www.gznylg.edu.cn/

学校招生联系方式：020-87992828

院校代码：13716